Tidningen har, ämne för ämne, jämfört hur många som gick ut grundskolan med det högsta betyget år 2013 och i fjol. I exempelvis fysik har andelen med högst betyg ökat med 100 procent, i ämnena kemi och teknik var ökningen ännu större.
– Betygsinflationen urholkar trovärdigheten i betygssystemet, säger Anna Sjögren, nationalekonom och forskare vid Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering, till Ämnesläraren.
Sjögren säger att betygen i kärnämnena samt SO- och NO-ämnena kan ha ökat extra mycket under pandemin då det inte hölls några nationella prov. Men samtidigt ökade andelen betyg A i matematik med knappt 10 procent, den klart lägsta ökningen mellan jämförelseåren.
– I matematik finns inte samma utrymme för subjektivitet i bedömningen av elevernas kunskaper. I till exempel svenska och engelska är det utrymmet större, säger Anna Sjögren.