Fortsatt uppåt för Vimmerbyskolorna
Vimmerby kommun fortsätter sin marsch uppåt i skolrankingen. I den undersökning som presteras i dag klättrar kommunens skolor ytterligare ett tiotal steg från plats 157 till plats 146.
Foto:
Varje år jämför SKL Sveriges kommuners resultat i grundskolan utifrån ett antal faktorer, som sedan sammanvägs till en total rankning av kommunerna. Även om betygsresultaten sjunker något jämfört med föregående år, står de sig ändå ganska bra i jämförelsen med andra kommuner, framförallt vad gäller behörigheten till gymnasiet och det genomsnittliga meritvärdet. Resultatet är också bra i jämförelse med elevernas grundförutsättningar.
– Precis som i förra årets jämförelse är niornas resultat bättre än vad som kan förväntas utifrån det modellberäknade värdet, säger Bertram Stenlund Fridell, kvalitetssamordnare på barn- och utbildningsförvaltningen. Det måttet är en effekt av att vi har duktiga och engagerade lärare i vår kommun.
Fler nyanlända elever än tidigare år och svårigheter att rekrytera behöriga lärare i framförallt matematik är faktorer som påverkat betygsresultatet negativt i kommunen.
– Inför det här läsåret har vi lyckats rekrytera ytterligare behöriga lärare, vilket innebär att skolan nu har full behörighet i dessa ämnen, säger Josephine Svensson, rektor på Astrid Lindgrens skola 7-9. Det gör att vi nu har möjlighet att ge eleverna ännu bättre förutsättningar att lyckas.
I det sammanvägda resultatet ingår andel elever i åk 9 som uppnått kunskapskraven i alla ämnen, elevernas genomsnittliga meritvärde och andel elever som är behöriga till ett yrkesprogram. Dessa indikatorer jämförs också med ett modellberäknat värde. Det modellberäknade värdet tar hänsyn till föräldrarnas utbildningsnivå, andelen pojkar och andelen nyinvandrade elever.
Rapporten presenteras i år endast digitalt och alla bakgrundsfaktorer går att jämföra i databasen Kolada.
Så jobbar vi med nyheter