Pokalen längst upp på hyllan i klassrummet vittnar om tidigare framgångar i "Vi i femman". 2019 kom Djursdala två efter att ha tävlat i länsfinalen. Det finns plats för fler pokaler.
– Det känns bra, säger de när Vimmerby Tidning besöker klassen, några dagar före premiären i "Vi i femman" i P4 Kalmar.
Det har närmast blivit en tradition att Djursdala är med.
Vilka ämnen vill ni helst ha frågor om?
– Djur och natur och kanske svensk geografi och sånt, säger Lina Höglander.
– Jag vill gärna ha frågor om höga berg, bilar och geografi, hoppas Silas Fredriksson.
Utöver förberedelserna med klasskamraterna i skolan har de förberett sig hemma också.
– Det har blivit lite av varje. Jag har kört Kahoot och sånt, säger Silas Fredriksson.
– Jag har tittat på aktuellt och lite sånt, säger Lina Höglander.
Kan hända har de också fått support av sina syskon. Det är nämligen så att senast Djursdala var med i "Vi i femman" var det Linas storebror och Silas storsyster som representerade klassen, berättar läraren Malin Lindersson.
Den gången blev det silver efter att de tagit sig till länsfinal.
Kan hända både familjetraditionen och skolans tradition att hålla sig väl framme, upprepas. Skolan som är en av de minsta i Vimmerby kommun har kvalificerat sig tre gånger på fem år i tävlingen på länsnivå och den där andraplaceringen innebar att det står en silverpokal på en hylla i klassrummet. Där finns plats för fler, kanske av ädlare valör.
Lina Höglander och Silas Fredriksson tonar ödmjukt ner förväntningarna.
– Ha inte för höga förväntningar, men vi ska fösöka...
Malin Lindersson vänder litegrann på perspektiven.
– Vi har redan vunnit på ett sätt, inte hela alltet, men vi är enda skolan i Vimmerby kommun som gått vidare, säger hon.
– Va? Vimmerby kommun är ju as-stor, reflekterar en elev.
Totalt är det åtta skolor från hela Kalmar län som är kvalificerade.
Klassen i Djursdala skola är en 4-5-6 med sju elever i vardera årskullen. Hela gänget kommer att åka med till Kalmar på tisdagen.
Vad är det som gör att Djursdala håller sig väl framme?
– Smarta elever, svarar Malin Lindersson.
– Lärare som har bra sätt att lära ut. Det känns som att du kan väldigt mycket om vissa frågor, passar en elev tillbaka.
Robert Hubbard som också jobbar som lärare i klassen ser en annan förklaring:
– Vi har en 4-5-6 och fyrorna får ofta lyssna på sexans frågor så de får mycket mer information än andra fyror. När de kommer i femman kan de redan en del om de frågorna, tror han.
På tisdag åker hela gänget till radiostudion i Kalmar.
– Vi är med som support och hejaklack, säger Malin Lindersson.
