Det är eleverna i årskurs två och tre som studerar Samhällsvetenskap med medier, information och kommunikation som inriktning som har deltagit i projektet. Till sin hjälp har de haft Amanda Karlsson som är tidigare elev på skolan och som står bakom "Mordpodden".
– Amanda har gått igenom hantverket grundligt för eleverna och har sedan funnits med och givit respons under produktionens gång. Det har varit ett uppskattat projekt bland eleverna som har fått nyttig kunskap om ett nytt område, säger Victora Axelsson som är lärare för gruppen.
Totalt har projektet resulterat i ett tiotal poddar som kommer att släppas den närmaste tiden. Den begränsade tiden har dock gjort att det bara blir ett avsnitt per podcast. Bland de tio finns bland annat "Bucketlisten" som handlar om resor, "KK - kunskap kring sex" samt "Historiens Vingslag". Den sistnämnde har redan släppts och handlar om historien om Nils Dacke. Den småländske hjältens uppror mot kungen Gustav Vasa på 1540-talet har sammanfattats på åtta minuter.
– Vi ville hitta något historiskt med lokal anknytning och fastnade för Nils Dacke. Vi fick lägga mycket tid på research och fick sedan fram ett manus med en målande berättelse som vi hoppas ska tilltala en bred målgrupp, säger Elin Linder som gjort podcasten tillsammans med Elsa Svensson.
Har det varit svårt?
– Nej, vi följde tipsen vi fick från Amanda. Att inte bara trycka på inspelningsknappen och börja prata utan göra ett grundligt arbete med manus först. Sedan lade vi mycket jobb på att få våra röster att låta bra. Vi drack te för att få en lenare röst och sedan byggde vi en liten koja med hjälp av filtar som vi spelade in i för att ljudet skulle bli renare. Det funkade faktiskt så man behöver inte någon påkostad studio för att få det att låta proffsigt, säger Elsa Svensson.
Ebba Lilja är en annan av eleverna i årskurs tre som gjort en podcast. Den heter KK - kunskap kring sex.
– Jag ville ta mig an ett tabubbelagt ämne och visa att det går att prata om på ett lite lättsammare vis. Det har varit kul att jobba med, säger Ebba Lilja.
Nu blev det bara ett avsnitt var av podcasterna den här gången, men eleverna är inte främmande för att jobba mer med konceptet i framtiden.
– Hade jag gjort det här testet när vi gick i tvåan hade jag mycket väl kunna tänkt mig att göra mitt gymnasiearbete i trean i form av en pod, säger Elsa Svensson.